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  让孩子去亲子园接受早教是越早越好么  
发布时间:2010.12.01 新闻来源:亲子园加盟_早教加盟_金宝贝软体教具设备_感觉统合训练器材_永嘉县贝堡教玩具厂 浏览次数:
 
孩子刚会走路,父母们已经开始给他们准备学前教育了!像让孩子多认识几个字,可是孩子去了那种专门的亲子园加盟学校接受早教是越早越好么?下面是科学分析
“早教”就是早期教育,主要是指对婴幼儿的教育。早教加盟后的好多学校也是好多优秀的学校出现啦!但是并不一定多认识几个字就好,孩子还小,是不是应该在等等呢
    我有个邻居就是这样想的,想让孩子早早的就去接受早教加盟优秀的亲子园学校!可是想着不让孩子在起跑线上落后啦!不过你们舍得么!
  如今,各种“早教”机构、“早教”方式林林总总,“教育越超前越好”一说诱惑着年轻的家长们。“早教”创造了“神童”的传奇,让她们趋之若鹜。为了惟一的宝贝的前程,家长们正不惜一切代价地忙碌着。但是早教并不是越早越好,不科学早教无异于拔苗助长,往往适得其反。
  任意超越孩子年龄阶段的训练教育,已成为目前不少家庭还没有完全意识到的教育误区。父母们在孩子的智力和行为活动能力,还尚未完全发育成熟时,就急急地进行所谓的“智力开发”,要求孩子做一些“高难度”训练:两三岁时开始教孩子识字、算术;到了四五岁,小学语文、数学课本就已经摆在了孩子的面前。
  其实,3岁前孩子背诗识字都是徒劳的。孩子大脑在3岁以前的记忆只是机械记忆,家长常常以自己的孩子这么小就能说会道、会背诗词、会数数而骄傲,其实孩子这时并不理解一个词、一个数字代表的真实含义,只是一种短期的机械记忆,如果不定期重复,就会很快遗忘,而且这种做法并不能增强记忆力,也就是说孩子记住的东西并不比同龄人多。等到上学后,这些所谓的优势就会遗失,他们会重新与同龄人站在同一起跑线上,以前记的东西都白学了。
  这方面,我的感触就很深。我女儿依依当时也学了一些,后来她都忘了,而我倒记住了。
  早期家庭教育失误,常常加剧孩子能力不均衡发展,使孩子从爱学变为厌学。  长期以来,人们对此一无所知,父母、老师们习惯于把这部分学生视为不争气、不上进且成心捣乱的坏学生。其实,这些孩子的智商并不低,也不是态度或品质上的问题。相反,他们还很聪明,智力水平正常甚至超常,只是在获得或动用听、说、读、写、算等能力上的一个或多个方面未能达到适当水平,从而导致能力发展不均衡。对于学龄儿童来讲,这种发展不均衡过于明显,自然影响学习和表现。早期家庭教育失误,常常加剧孩子学习能力的不均衡发展,并使有些孩子丧失了学习积极性,由“爱学”变为“厌学”。
  曾经对一对双胞胎作对比,其中一个先让他去学习说话学细数数,最后同时去新东方学习,在学习过程中无论是从智力还是从体能,二者并没有表现出明显的差异。
  这说明,人的成长是一个过程,到了不同的年龄段,自然就会获得不同的技能。一些期望孩子成为天才的父母,在婴儿才几个月大的时候,就开始训练孩子走路、认字,好像走路走得越早越好,认字认得越多越好,这个观念是不对的。

 
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